Ablauf

Einführung mit Impulsfragen zum Thema „Wechselwirkungen“ – ca. 10 Minuten
Aktives Erforschen, Entdecken und Erkunden der Ausstellungsstationen – ca. 60 Minuten
Reflexionsrunde und gemeinsamer Abschluss – ca. 20 Minuten

Unsere ExplainerInnen sind darauf vorbereitet, Sprache und Inhalt an die jeweilige Altersgruppe anzupassen. Bei besonderen inhaltlichen Wünschen wenden Sie sich bitte zu Beginn der Programms an die ExplainerInnen.
Üblicherweise gibt es in unseren Ausstellungen keine vorgegebene Reihenfolge. Die TeilnehmerInnen sind eingeladen, ihren eigenen Interessen zu folgen. Es sind keine besonderen Vorkenntnisse nötig.

Vorbereitung auf den Ausstellungsbesuch

Sehr geehrte Lehrkräfte,

Sie müssen sich auf den Ausstellungsbesuch inhaltlich nicht weiter vorbereiten. Seien Sie gemeinsam mit Ihren SchülerInnen neugierig und lassen Sie sich in die Welt der Wechselwirkungen führen.

So können Sie das meiste für sich und für Ihre Klasse aus dem Ausstellungsbesuch herausholen:

• Die ExplainerInnen sind für die inhaltliche Betreuung der Stationen da! Helfen Sie bitte mit, dass Ihre Klasse unser Angebot ideal nützen kann und die wesentlichen Spielregeln im Umgang mit den Stationen eingehalten werden.

• Bereiten Sie Ihre Klasse auf die aktive Auseinandersetzung im Rahmen des offenen Betreuungskonzeptes vor. Machen Sie Ihre SchülerInnen zu neugierigen ForscherInnen.

• Unterstützen Sie eine angenehme Arbeitsatmosphäre und begleiten Sie Ihre SchülerInnen durch das Entdecken und Erfahren. Die Impulsfragen auf den Ausstellungstafeln helfen dabei.